Jeu de Vikings number Kubb - Goki

Un ancien jeu de Vikings exerçant la concentration et les suites de mouvements! Il s‘agit de bien viser et d‘adopter la bonne tactique - un régal pour tous les amoureux du jeu ! Le but est très simple : on convient du nombre de points à atteindre (50 en général) et on doit faire tomber les "quilles" en fonction des valeurs recherchées pour atteindre son but

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Informations

Description de Jeu de Vikings number Kubb par Goki :

Un ancien jeu de Vikings exerçant la concentration et les suites de mouvements! Il s‘agit de bien viser et d‘adopter la bonne tactique - un régal pour tous les amoureux du jeu! Dans le jardin, au camping ou au bord d‘un lac, on peut jouer partout où on trouve la place pour un terrain de jeu! Livré avec une règle du jeu en 9 langues.
 
Data sheet
Sexe Mixte, Pour les filles, Pour les garçons
Age à partir de 7 ans (CE1), A partir de 8 ans (CE2), A partir de 9 ans (CM1), A partir de 12 ans, A partir de 10 ans (CM2), Adulte
Dimension(s) Dimensions d'une quille : Hauteur 14,4 cm, diamètre : 4,5 cm
Pédagogie Compter, Raisonner et logique, Motricité
 
Repères pédagogiques

Jeu de Vikings number Kubb, un jeu éducatif pour :

Motricité :

Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.

Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.

Je rends concret les notions de temps et d'espace.

« Les représentation du monde et de l'activité humaine ».

Compter :

Je comprends et j'acquiers les bases du calcul. J'apprends les tables d'additions, de multiplications et même les divisions. Je prends du plaisir à jouer avec les chiffres et les nombres.

«  Les langages pour penser et communiquer »  

Raisonner et logique :

Je me concentre pour observer, analyser et comprendre les règles et la problématique. Je développe ma logique en élaborant des hypothèses et en les vérifiant. Je développe ma prise de parole et ma confiance en soi.

« Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».

             « Les méthodes et outils pour apprendre ».

             « La formation de la personne et du citoyen»


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