Marionnette à main Le Policier - Sigikid

Une manière indémodable de raconter des histoires pour les petits et les grands et par les petits et les grands. Un doigt dans la tête et un dans chaque bras, un peu d'imagination, la marionnette prend vie. Et c'est parti pour de fabuleuses histoires. Une activité ludique qui amusera toute la famille.

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Sigikid

Une marionnette de très grande qualité fabriquée à la main.
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Informations

Description de la marionnette à main Le Policier par Sigikid :

Dimension : 30 cm

A compléter avec les autres marionnettes à main Sigikid.

Pour qui ? à partir de 1 an pour une utilisation accompagnée. A partir de 4 ou 5 ans pour une utilisation autonome.

Lavable à 30°.
 
Espace orthophonie

Utilisation de la marionnette à main le policier en séance d'orthophonie :


Pour travailler la communication, le langage oral grâce au jeu libre avec des personnages (prise en compte et adaptation à l'interlocuteur, imaginaire, lexique et syntaxe (utilisation de verbes d'action, différents types de phrases…), attention conjointe), l'imitation, la motricité fine   

Utilisable avec des enfants sans langage (prise en charge précoce), ou présentant un retard ou un trouble du langage oral (dysphasie)  

Le plus : le jeu libre et l'échange sont à la base de la communication et de l'émergence du langage dans les séances auprès de jeunes enfants. Les marionnettes permettent de développer le langage expressif.
 
Petite enfance

Les marionnettes à main : un jeu d'éveil pour la petite enfance


La marionnette fait partie des jeux d'imitation, activité indispensable au développement de l'enfant.

Sa manipulation va permettre de développer l’imaginaire, exercer le langage, exprimer des émotions, pratiquer sa motricité.

En crèche ou en maternelle, les animations avec des marionnettes sont l’occasion de nombreux apprentissages individuels et collectifs.

Le spectacle de marionnettes représente un jeu d'éveil qui amusera aussi bien les petits que les grands.

 
Repères éducatifs

La marionnette à main Le Policier, un jouet d'imitation pour :



Créer et imaginer :

Je développe ma créativité et mon imagination. J'apprends à m'appliquer. J'observe mon environnement pour m'inspirer et faire ma création.

 « Les représentations du monde et de l'activité humaine »

             « La formation de la personne et du citoyen»


Motricité :

Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.

Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.

Je rends concret les notions de temps et d'espace.

 « Les représentations du monde et de l'activité humaine ».


Observer et s'ouvrir au monde :

J'observe, je manipule pour comprendre le fonctionnement.

Je découvre le monde qui m'entoure et prends conscience de sa complexité.

 « Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».

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