Marionnette à main Sorcière - Sigikid

Pour une fois, la sorcière de l'histoire ne fait pas peur... Vous allez vite adopter cette superbe marionnette à main, avec sa jupe aux tissus vifs et variés, et son petit chat perché sur l'épaule. Un personnage original qui va révolutionner les contes de fée et libérer l'imagination des petits ... et des grands. Jeu d'imitation, le théâtre de marionnette est une manière indémodable de raconter des histoires pour les petits et les grands et par les petits et les grands. Un doigt dans la tête et un dans chaque bras, un peu d'imagination, et c'est parti ! Un moment convivial pour toute la famille.

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Sigikid

Cette marionnette colorée est fabriquée à la main.
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Informations

Description de la marionnette à main Sorcière par Sigikid :

Dimension : 30 cm

Pour raconter les plus folles histoires, compléter votre collection de marionnettes à main Sigikid.

Lavable à 30°
 
Espace orthophonie

Utilisation de la marionnette à main la sorcière en séance d'orthophonie :


Pour travailler la communication, le langage oral grâce au jeu libre avec des personnages (prise en compte et adaptation à l'interlocuteur, imaginaire, lexique et syntaxe (utilisation de verbes d'action, différents types de phrases…), attention conjointe), l'imitation, la motricité fine   

Utilisable avec des enfants sans langage (prise en charge précoce), ou présentant un retard ou un trouble du langage oral (dysphasie)  

Le plus : le jeu libre et l'échange sont à la base de la communication et de l'émergence du langage dans les séances auprès de jeunes enfants. Les marionnettes permettent de développer le langage expressif.
 
Repères éducatifs

La marionnette à main Sorcière, un jeu d'imitation pour :


Créer et imaginer :

Je développe ma créativité et mon imagination. J'apprends à m'appliquer. J'observe mon environnement pour m'inspirer et faire ma création.

 « Les représentations du monde et de l'activité humaine »

             « La formation de la personne et du citoyen»


Motricité :

Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.

Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.

Je rends concret les notions de temps et d'espace.

 « Les représentations du monde et de l'activité humaine ».


Observer et s'ouvrir au monde :

J'observe, je manipule pour comprendre le fonctionnement.

Je découvre le monde qui m'entoure et prends conscience de sa complexité.

 « Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».

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