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Marionnette à main Lutin - Sigikid

Cette marionnette à main en tissu de grande qualité va devenir la star du coffre à jouet de votre enfant. Lutin malin ou fou du roi, c'est un personnage indispensable dans tout spectacle de marionnettes qui se respecte ! Cette figurine au costume bariolé et au long bonnet rouge sera capable de toutes les folies au gré de l'imagination de l'enfant. Facile à manipuler, cette marionnette en tissu va développer sa motricité. Les enfants vont adorer raconter des histoires à leurs parents qui eux, vont adorer retrouver leur âme d'enfant !!

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Sigikid

Très belle marionnette en tissu doux fabriquée à la main.
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Informations

Description de la marionnette à main Lutin par Sigikid :

Dimension : 30 cm

Vous pouvez associer cette marionnette aux autres modèles et compléter avec le théâtre de marionnettes de votre choix. 

Pour qui ? à partir de 1 an par les parents. Utilisable seule par l'enfant à partir de 4 ou 5 ans.

Lavable à 30°
 
Espace orthophonie

Utilisation de la marionnette à main le lutin en séance d'orthophonie :


Pour travailler la communication, le langage oral grâce au jeu libre avec des personnages (prise en compte et adaptation à l'interlocuteur, imaginaire, lexique et syntaxe (utilisation de verbes d'action, différents types de phrases…), attention conjointe), l'imitation, la motricité fine   

Utilisable avec des enfants sans langage (prise en charge précoce), ou présentant un retard ou un trouble du langage oral (dysphasie)  

Le plus : le jeu libre et l'échange sont à la base de la communication et de l'émergence du langage dans les séances auprès de jeunes enfants. Les marionnettes permettent de développer le langage expressif.
 
Repères éducatifs

La marionnette à main Guignol, un jouet d'imagination et d'imitation pour :


Créer et imaginer :

Je développe ma créativité et mon imagination. J'apprends à m'appliquer. J'observe mon environnement pour m'inspirer et faire ma création.

 « Les représentations du monde et de l'activité humaine »

             « La formation de la personne et du citoyen»


Motricité :

Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.

Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.

Je rends concret les notions de temps et d'espace.

 « Les représentations du monde et de l'activité humaine ».


Observer et s'ouvrir au monde :

J'observe, je manipule pour comprendre le fonctionnement.

Je découvre le monde qui m'entoure et prends conscience de sa complexité.

 « Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».

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