IQ-Candy - Smart Games

IQ Candy, pour les costauds du bulbe! Saurez-vous faire tenir toutes les pièces de jeu à l’intérieur du plateau ? Relevez le défi avec ce jeu de logique unique. Vous trouverez 60 défis pour des heures de plaisirs…fondants, sans sucre ! IQ Candy le cadeau d’anniversaire parfait ? ATTENTION ! IQ Candy peut donner envie mais il n’est pas comestible. Ne pas sucer,ne pas manger, contentez-vous de résoudre les défis ! Servez-vous sans modération !

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Smart Games

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Informations

Description de IQ-Candy par Smart Games :

Il n’y a qu’une seule solution par défi, disponible à la fin de chaque livret relié.
 
Espace orthophonie

IQ-Candy, un jeu pour orthophoniste :



Pour travailler les fonctions exécutives (planification, flexibilité mentale), l'anticipation, l'attention visuelle et l'exploraton de l'espace, l'estime de soi et la confiance en soi, l'autonomie, le respect d'une consigne (les premières pièces sont à disposer comme indiqué sur le livret, les pièces ne peuvent être placées que si elles correpondent aux encoches du plateau, ...), la persévérance   

Utilisable avec des enfants présentant un retard ou un trouble du langage oral (dysphasie) ou écrit (dyslexie-dysorthographie), des difficultés d'attention, en rééducation logico-mathématique ou des adultes présentant des séquelles d'AVC ou d'autre pathologie d'origine neurologique 

Le plus : ce jeu gourmand et coloré saura susciter l'intérêt de nos patients ! Facile à ranger et à transporter !
 
Repères pédagogiques

IQ-Candy, un jeu éducatif pour :

Raisonner et logique :

Je me concentre pour observer, analyser et comprendre les règles et la problématique. Je développe ma logique en élaborant des hypothèses et en les vérifiant. Je développe ma prise de parole et ma confiance en soi.

 « Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».

             « Les méthodes et outils pour apprendre ».

             « La formation de la personne et du citoyen»

Motricité :

Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.

Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.

Je rends concret les notions de temps et d'espace.

 « Les représentation du monde et de l'activité humaine ».

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