Animaux de la ferme - Goki

Tous les animaux sont à la ferme et attendent que le fermier et la fermière viennent leur donner à manger. Ces figurines en bois sont un jeu d'imagination qui seront utilisées pendant des heures. Les animaux de la ferme en bois ont une préhension facile pour les petites mains tout en conservant les proportions entre les animaux. Un jouet pour que les enfants s'imaginent vivre dans une ferme. Ces figurines sont adaptées pour jouer avec une maison de poupée.

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Goki

Un jeu en bois qui participe à l'éveil des enfants.

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Informations

Description de Animaux de la ferme par Goki :

Contenu (14 pièces) : Papa et maman canard et poule. Maman et son petit pour la vache, le cochon et le mouton. Un chien, un cheval et deux arbres.

Dimensions: de 2,5cm à 8cm de hauteur

Pour qui ? A partir de 3 ans enr aison de petites pièces.
 
Espace orthophonie

Les animaux de la ferme en bois, un jeu pour orthophoniste :


Pour travailler : le lexique et la morphologie (nom de l'animal, de son petit, etc.), la morphosyntaxe par la manipulation (morphèmes de genre et de nombre), la succession d'actions et le vocabulaire spatial et temporel.

Utilisable avec  : des enfants présentant un retard ou un trouble du langage oral (dysphasie) ou écrit (dyslexie-dysorthographie).

Le plus : les figurines peuvent etre utilisées pour des activités langagières et de manipulation, l'écoute et l'exécution de consignes, l'articulation
 
Repères pédagogiques

Animaux de la ferme en bois, un jeu éducatif pour :

Motricité :

Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.

Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.

Je rends concret les notions de temps et d'espace.

« Les représentation du monde et de l'activité humaine ».

Créer et imaginer :

Je développe ma créativité et mon imagination. J'apprends à m'appliquer. J'observe mon environnement pour m'inspirer et faire ma création.

« Les représentation du monde et de l'activité humaine »

             « La formation de la personne et du citoyen»

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