Blocs magnétiques à motifs - Melissa & Doug

Une valisette avec tout le nécessaire pour reproduire un des 12 dessins avec des blocs magnétiques. Il est également possible de laisser libre court à son imagination.

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Melissa & Doug

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Informations

Description de Blocs magnétiques à motifs par Melissa & Doug :

Contenu : 6 cartes recto-verso avec un dessin, 120 magnets de formes et couleurs variées, un plateau magnétique.
 
Espace orthophonie

Les blocs magnétiques à motifs pour une séance d'orthophonie :


Pour travailler : la manipulation, la motricité fine, l'attention, l'exploration de l'espace et le repérage spatial, les formes, la reproduction de modèle, l'imaginaire, les formes et les couleurs, la représentation de l'objet, la description, l'imaginaire, la syntaxe et l'expression orale ou écrite (expliquer à l'autre comment reproduire un modèle sans qu'il ne le voie), la compréhension orale ou écrite.

Utilisable avec : des enfants sans langage (prise en charge précoce) ou présentant un retard ou un trouble du langage oral (dysphasie).
 
Repères pédagogiques

Blocs magnétiques à motifs, un jeu éducatif pour :

Créer et imaginer :

Je développe ma créativité et mon imagination. J'apprends à m'appliquer. J'observe mon environnement pour m'inspirer et faire ma création.

« Les représentation du monde et de l'activité humaine »

              « La formation de la personne et du citoyen»

Raisonner et logique :

Je me concentre pour observer, analyser et comprendre les règles et la problématique. Je développe ma logique en élaborant des hypothèses et en les vérifiant. Je développe ma prise de parole et ma confiance en soi.

« Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».

             « Les méthodes et outils pour apprendre ».

             « La formation de la personne et du citoyen»

Motricité :

Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.

Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.

Je rends concret les notions de temps et d'espace.

« Les représentation du monde et de l'activité humaine ».


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