Mega pickboard -

Un principe tout simple : une grand planche en plastique perforée qui maintien le fil de laine. Le méga pickboard ou tableau à piquer permet de créer des oeuvres à l'infini avec du fil de laine. Ce jeu éducatif permet de développer la tenue du crayon, le renforcement de la motricité fine, la concentration et la coordination main-oeil. Ce système ingénieux de loisirs créatifs peut être utilisé autant par des enfants que par des adultes. Chaque trou ou orificie est composé d'un triangle en plastique qui s'enfonce et maintien le fil de laine. Une fois la création terminée, il suffit de tirer sur le fil de laine pour tout recommencer.

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Une activité motrice et créative adaptée aux troubles DYS.
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Disponible courant novembre 2018

- +

20,90 €

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Informations

Description du méga pickboard, le tableau à piquer par Eduplay :

Contenu : 1 planche à broder (environ 49.5 x 34.5 x 1.5cm), 4 x 4 cordes en rouge, vert, jaune et bleu (en PP), 4 picots en plastique

Pour qui ? A partir de 3 ans. 

 
Animation EHPAD

Le méga pickboard ou plateau de laine à piquer pour un atelier créatif avec les personnes âgées :


Ce système est simple et pourtant il permet de solliciter de nombreux aspects psychomoteurs. Le fait de tenir l'aiguille en plastique permet de solliciter la pince de la main. Pour fixer la laine dans les orifices, il faut appuyer légèrement, ce qui sollicite les muscles de la main et la motricité fine. Ces aspects sont indispensables au maintien d'une autonomie des gestes du quotidien.
Il n'ya aucun risque de se blesser, aucun objet n'est piquant ou coupant. Le geste ressemble à celui du tricot.
Il est possible de fournir un modèle à reproduire et de laisser libre vourt à l'imagination.
Le méga pickboard est adapté aux personnes Alzheimer afin de mettre en place un exercice de concentration et de création.
 
Repères éductaifs

Le tableau à piquer géant, un jeu éducatif pour :

Motricité :



Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.

Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.

Je rends concret les notions de temps et d'espace.



  « Les représentation du monde et de l'activité humaine ».



Créer et imaginer :



Je développe ma créativité et mon imagination. J'apprends à m'appliquer. J'observe mon environnement pour m'inspirer et faire ma création.



 « Les représentation du monde et de l'activité humaine »

               « La formation de la personne et du citoyen»

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