Stationne tes voitures - Edition passe-temps

Chez Placote, il est possible d'obtenir son permis de conduire dès 3 ans ! Bon, il s'agit d'un permis spécial, mais tout de même. Pour l'obtenir, il faut que tu stationnes tes voitures correctement. Un jeu éducatif pour travailler l'écoute, le respect de consigne et les notions spatiales (à côté dé, devant, derrière...).

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Edition passe-temps

Un jeu conçu par une orthophoniste.
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Informations

Description de stationne tes voitures par Placote :

Contenu : 1 plateau d ejeu en 6 morceaux, 1 cahier du conducteur (au format calendrier pour être posé sur la table), 10 cartes "couleur de voiture, 10 cartes "lieu de stationnement", 10 pions voitures, 1 bloc de permis de conduire à colorier, 1 feuillet explicatif et 1 règle du jeu. Et chose nicroyable, le tout est rangé dans une boite en carton.

Pour qui ? L'âge cible se situe entre 3 ans et 5 ans et demi. L'âge optimal est fixé entre 3ans et demi et 5 ans, d'après l'éditeur.

Pour 2 à 3 joueurs et une aprtie d'environ 15 minutes. 

Comment jouer à stationne tes voitures ? Pour commencer, il faut faire le puzzle du plateau. Chaque phrase, c'est à dire chaque consigne présente le dessin de la voiture concernée. Par exemple, dans "stationne la voiture rouge...", il y a une voiture rouge déssinée au dessus du texte "voiture rouge" et le texte est en rouge. Si toutes les consignes d'un niveau sont respectées, l'enfant peut colorier une voiture sur son permis de conduire.
 
Vidéos
 
Repère éducatif

Stationne tes voitures, un jeu éducatif pour :

Collaborer :

J'apprends à jouer avec les autres. J'apprends à écouter les autres, je découvre la tolérance et la bienveillance. Les jeux me permettent de découvrir la coopération et de créer du lien social. Je prends la parole, je m'exprime.

 « La formation de la personne et du citoyen»


Lire et écrire :



Je découvre l'écriture et la lecture en m'amusant. J'acquière les bases de la lecture en découvrant l'alphabet et la phonétique. Je développe mon écriture en travaillant ma motricité fine. Je m'exprime et me fait comprendre par mon entourage.



  « Les langages pour penser et communiquer »  

Raisonner et logique :



Je me concentre pour observer, analyser et comprendre les règles et la problématique. Je développe ma logique en élaborant des hypothèses et en les vérifiant. Je développe ma prise de parole et ma confiance en soi.



 « Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».

              « Les méthodes et outils pour apprendre ».

             « La formation de la personne et du citoyen»

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