Qu'est ce qu'ils ont en commun ? - Akros

Un jeu d'observation et d'association de paires ayant un point en commun : leur usage ou bien la même catégorie. Avec qu'est ce qu'ils ont en commun ? vous avez choisi une réssource pédagogique qui permet d'aborder de nombreux aspects éducatifs. Le système autocorrectif permet de jouer seul ou en groupe en toute autonomie. Cet imagier peut être utilisé dans le cadre de l'apprentissage d'une nouvelle langue étrangère, le développement du vocabulaire et la pensée logique.

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Akros

Un jeu pédagogique aux possibilités multiples.
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Informations

Description de qu'est ce qu'ils ont en commun ?

Contenu : 34 cartes (9 x 9cm) en carton épais. hèmes proposés : instruments de musique, protection de la tête (casque), véhicule à deux roues, chaussures.... il y a 17 thèmes (2 cartes à chaque fois).

Pour qui ? A partir de 3 ans. Adapté pour les personnes âgées.

Comment utiliser l'imagier qu'est ce qu'ils ont en commun ? Vous pouvez télécharger le guide pédagogique de qu'est ce qu'ils ont en commun.
Chaque carte dispose de 5 bandes de couleurs afin de vérifier si la proposition est la bonne. Pour que la réponse soit juste, il faut que chaque bande de couleur corresponde sur els deux cartes.


 
Espace orthophonie

L'avis de l'orthophoniste sur qu'est ce qu'ils ont en commun auto-correctif :


Pour travailler le lexique, le tri et la catégoristion, les liens sémantiques, le langage écrit (appariement mot-image). 

Utilisable avec des enfants présentant un retard ou trouble du langage oral (dysphasie) ou écrit (dyslexie-dysorthographie), des adultes présentant une pathologie neuro-dégénérative ou des séquelles d'AVC ou autres pathologies d'origine neurologique.

Le plus : la banque d'image est utilisable avec les enfants comme les adultes. L'auto-correction permet une plus grande autonomie.
 
Repères éducatifs

Qu'est ce qu'ils ont en commun, un jeu éducatif pour :

Raisonner et logique :



Je me concentre pour observer, analyser et comprendre les règles et la problématique. Je développe ma logique en élaborant des hypothèses et en les vérifiant. Je développe ma prise de parole et ma confiance en soi.



 « Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».

              « Les méthodes et outils pour apprendre ».

             « La formation de la personne et du citoyen»

Observer et s'ouvrir au monde :

J'observe, je manipule pour comprendre le fonctionnement.

Je découvre le monde qui m'entoure et prends conscience de sa complexité.

 « Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».

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