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Camelot Jr - Smart Games
Description de Camelot Jr par Smart Games :
Une Princesse à sauver ? Vite Chevalier, cours à sa rescousse!Il était une fois une Princesse et un Chevalier qui devaient trouver leur chemin pour se rencontrer... Cela pourrait être le début d'une belle histoire? Alors pour bien la commencer, essayons d'abord de réunir les personnages principaux!Pour cela, vous choisirez un défi et n'utiliserez que les pièces demandées pour permettre à l'un de rejoindre l'autre. Mais vous devrez faire attention à ce que le chemin en question soit praticable et sans danger! Combiner au mieux le sens des pièces et leurs formes pour constituer des escaliers ou ponts sur lesquels puisse marcher votre héros. Car, tout héros qu'il soit, il ne sait ni grimper, ni saCamelot Jr, l'avis de l'orthophoniste :
Pour travailler les fonctions exécutives (planification, flexibilité mentale), l'anticipation, l'estime de soi et la confiance en soi, les couleurs et les formes, le lexique .
Utilisable avec des enfants présentant un retard ou un trouble de langage oral (dysphasie) ou écrit (dyslexie-dysorthographie), en rééducation logico-mathématique.
Le plus : les figurines peuvent etre utilisées pour des activités langagières et de manipulation, l'écoute, la compréhension et l'exécution de consignes
Camelot Jr, un jeu éducatif pour :
Raisonner et logique :
Je me concentre pour observer, analyser et comprendre les règles et la problématique. Je développe ma logique en élaborant des hypothèses et en les vérifiant. Je développe ma prise de parole et ma confiance en soi.
« Les systèmes naturels et les systèmes techniques ».
« Les méthodes et outils pour apprendre ».
« La formation de la personne et du citoyen»
Motricité :
Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.
Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.
Je rends concret les notions de temps et d'espace.
« Les représentation du monde et de l'activité humaine ».
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