Mémo tactile des surfaces - Goki

Un mémo qui se joue la main dans le sac. Il s'agit de retrouver les deux pièces identiques simplement en touchant sa surface. Il existe plusieurs manières de jouer, afin de faire varier le niveau de difficulté. A chaque fois, vous pouvez solliciter le vocabulaire et développer le sens du toucher. Les plus petits vont apprendre à reconnaitre des textures (lisse, doux, rugueux...), des couleurs et s'exprimer. Les plus grands solliciterons en plus leur mémoire. Le mémo tactile des surfaces est un vrai jeu de mémory. Ce jeu en bois est un véritable jeu éducatif pour toute la famille. Les règles du jeu sont simples : il suffit de se concentrer sur le sens du toucher. Un grand classique des jeux d'adresse et jeux de mémoire.

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Goki

Un jeu du toucher pour tous les âges.

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Informations

Description du jeu de toucher le mémo tactile des surfaces par goki

Contenu : 32 pièces à toucher ( 2 x 16 surfaces différentes) et 1 sac de rangement. Chaque pièce mesure 4cm de diamètre environ.

Comment jouer ? Pour les plus jeunes, vous laissez un exemplaire du disque sur la table et il doit retrouver le double dans le sac. Pour faire varier le niveau de difficulté, vous changez le nombre de textures présentes dans le sac. Pour les plus grands, vous pouvez mettre toutes les textures dans le sac. Vous pouvez conserver un exemplaire sur la table ou mettre les deux dans le sac, à vous de faire varier les plaisirs de toucher !

Les jeux et jouets en bois, et tout particulièrement ce mémory tactile, permettent de développer les aspects sensoriels tout en s'amusant. Venez découvrir ce jeu d'adresse facile à transporter pour jouer même en voiture.
 
Espace orthophonie

Le mémo tactile des surfaces, un matériel pour orthophoniste :


Pour travailler la manipulation, le sens tactile, la mémoire visuelle et tactile, la reconnaissance tactile, les couleurs, l'expression orale (description)   

Utilisable avec des enfants sans langage (prise en charge précoce) ou présentant un retard ou un trouble du langage oral (dysphasie), auprès d'enfants porteurs de handicap ou de TED, auprès d'adultes présentant une pathologie neurodégénérative (séance individuelles et groupes thérapeutiques) 

Le plus : un support facilement adaptable : on peut faire varier le principe du jeu ou le nombre de pièces proposées selon l'âge et les capacités du patient ! Facilement manipulables, les pièces peuvent aussi être utilisées dans tout autre type d'activité (tri, description …).
 
Repères pédagogiques

Le mémory tactile des surfaces, un jeu éducatif pour :

Motricité :

Je sollicite ma motricité fine en manipulant, construisant, encastrant...Je développe ma coordination main-oeil en expérimentant les manipulations.

Je développe ou j'entretiens mes capacités physiques et physiologiques en réalisant des parcours de motricité.

Je rends concret les notions de temps et d'espace.

« Les représentation du monde et de l'activité humaine ».

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